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高中数学教师对类比推理的内容并不陌生,无论是教学何种内容,高中数学教师总是能够有意无意地使用这种教学方法来帮助学生学习数学内容.在传统教学方法的运用中,类比推理的教学侧重于研究解决问题的方法,而在新的课程规划中,类比推理的教学重点变成了发散思维的运用.正确使用类比推理教学理念要求学生接触到新知识时,会更加注意运用不同思维来全面了解新知识.首先强调类比推理在高中数学教学中的重要意义,然后将研究重点放在类比推理在高中数学教学中的实践应用中.