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随着我国高等教育事业的不断发展和高校招生规模的不断扩大，其高等教育已由“精英教育”转变成“大众化教育”。高校的培养目标和教学内容日趋综合化，更加注重素质教育及培养具有一定专业技能的高素质熟练劳动者。临床检验学是一门实践性很强的科学，其实验教学时数占本门课程总学时的50％以上，检验人才技能的培养和素质的提高是保证检验质量的基本条件，如何提高学生的检验技术是实验教学的重点。随着科学技术的迅速发展，检验仪器在快速地更新换代，临床检验的内容也在不断更新。