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要提高教育教学质量,学校必须在提高课堂教学效率上寻找突破口。在创建"和谐高效"课堂活动中,山东省烟台市莱山区实验小学对语文课堂教学进行改革,探索出"两课时五环节"的语文课堂教学模式,即将预习铺垫、默读批注、重点品味、整体回顾、读写拓展共五个教学环节融进两个课时完成,取得很好的成效。
走向高效语文课堂教学五环节
【摘 要】
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要提高教育教学质量,学校必须在提高课堂教学效率上寻找突破口。在创建"和谐高效"课堂活动中,山东省烟台市莱山区实验小学对语文课堂教学进行改革,探索出"两课时五环节"的语
【机 构】
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山东省烟台市莱山区实验小学,
【出 处】
：
中国教育学刊
【发表日期】
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2011年S2期
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