论文部分内容阅读
【摘要】本文从三个方面论述了高校图书馆管理工作的创新问题，即：管理理念的创新、管理体制的创新和管理手段的创新。
【关键词】高校图书馆；管理工作；创新
知识经济的兴起和信息资源网络化的飞速发展给我国的各行各业都带来了新的发展机遇和挑战。在这种新的形势下高校图书馆该怎样才能适应新的形势，这是高校图书馆管理层关心和研究的重要课题，也是实现高校图书馆又好又快发展的迫切要求。
1.创新管理理念
图书馆管理理念是图书馆管理者思想和图书馆理论的具体体现和凝结。它的形成是管理者的人生观、价值观、思维方式和思想作风的具体体现。二十一世纪图书馆管理应是科学精神和人文精神相融合的理念。
1.1 树立人本管理的理念
人是一切管理工作的核心。图书馆要提倡关怀人、尊重人，追求人的个性发展和心灵世界的多样化，重视人的情感生活。各级领导干部要尊重馆员、相信馆员、依靠馆员，使馆员广泛参与到图书馆的管理和建设中来，充分发挥馆员的“主人翁”精神，使大家在民主、宽松、和谐的环境中发挥自我能力和创造潜力。
1.2 树立科学管理的理念
实现图书馆的现代化，必须使业务人员素质和领导者水平同现代化技术与设备协调发展，以达到整体效益优化。通过科学管理把各部门、人员、设备、资源有机联系起来，从而提高管理的质量和水平。科学化管理水平如何，人员是关键，因此，在管理中应充分发挥专业人员的主动性和创造性，努力提高工作人员的思想觉悟、知识能力和业务水平，建设一支结构合理的专业队伍。
1.3 树立知识管理的理念
知识管理注重对人和人产生知识过程的管理，所以高校图书馆应把开发工作人员隐性知识资源作为提高效率的重要途径。注意引导和发挥工作人员的积极性和创造性，促使工作人员将图书馆拥有的信息转化为知识，满足用户，赢得用户，充分实现服务的专业化、个性化。
2.创新管理体制
图书馆管理体制改革必须遵循文化事业的自身特点和规律，通过改革，使图书馆更便于履行新的职能，提高工作效率，取得更好的效益，促进图书馆的协调健康发展。
2.1 引入竞争机制，全面推行聘用制
竞争机制是市场经济对于干部选用机制的最本质要求，是对传统的计划分配和组织安排干部的根本性变革。图书馆要想充分发挥其社会功能和作用，提高其社会服务的有效性，就必须破除“吃黄粮”及“等、靠、要”的观念，打破“铁饭碗”，实行全员聘用制。即对现有人员实行公平竞争，择优上岗，让所有员工做到岗位能进能出，职务能上能下，待遇能升能降。只有这样，优秀人才才能脱颖而出，图书馆才能建立充满生机与活力的用人机制，才能更好地激发员工不断学习新知识、迎接新挑战的自我创新能力。
2.2 建立科学合理的考核机制
一方面要根据图书馆自身特点，制定相应的考核评估指标，分层次进行考核；另一方面还要根据读者或用户对图书馆服务的满意度打分来进行考核，以保证评价工作的公平性和公正性。对考核优秀的给予奖励，连续两年考核不合格的，要降级使用，或实行末位淘汰制。
2.3 建立人才培养机制
要留住优秀人才，就要提供给他们学习的机会和条件，让他们不断提高工作适应能力、创造能力和业务水平，以不断地迎接新知识的挑战。通过制定人才培养计划，采用“走出去”和“请进来”相结合方式，有步骤、有计划地对馆员进行培训，提高馆员业务素质和水平。鼓励广大馆员参加继续教育，积极撰写论文，广泛参加学术会议，达到学习交流提高的目的。
3.创新管理手段
现代高校图书馆正由传统图书馆向电子图书馆，以至未来的数字图书馆发展，在此过程中，自然会遇到许多问题，因而在管理手段上必须改革创新，以适应发展需要。
3.1 依靠现代技术进行管理
高校图书馆正处于信息变革之中，要提高图书馆管理质量，必须依靠先进的技术手段和先进的管理理论，只有将先进的技术和管理理论相结合，建立管理的信息系统，才谈得上科学管理，知识管理，才能实现数字化管理。
3.2 调整人员结构，实行优化配置
事业发展的根本在于人才，人尽其才是用人之道。图书馆人才队伍中，能力、学识、思维因人而异，因此，要根据人才特点与岗位需要，科学合理地进行配置，优化人力资源管理，充分调动各类人员的工作积极性和创造性。
3.3 实行能级管理
要使图书馆健康发展，必须充分发挥各级骨干的主观能动性，科学合理地划分权限，理顺行政与业务的关系，部门之间的关系，使行政为业务建设服务。尤其要把责、权、利适度下放，让中层骨干拥有一定的自主权，使其权责一致，各司其职，各负其责，这样才能使图书馆机构高效运转。
参考文献
[1]赵志颖.应对技术的冲击—谈图书馆管理观念的更新[J].贵州大学学报,2002(3).
[2]李小花.用创新理念做好新世纪图书馆工作[J].科技情报与经济,2006(6).
[3]罗碧文.现代图书馆人才激励机制探讨[J].情报探索,2007(5).
[4]王志华.我国现行图书馆管理体制与内部运行机制的改革初探[J].图书馆论坛,2006,10.
[5]高青.高校图书馆只是管理的核心内容与发展策略[J].哈尔滨学院学报,2005(4).
作者简介：曹静（1979—），女，宁夏海原人，毕业于北方工业大学计算机科学与技术专业，渭南师范学院图书馆助理馆员。
【关键词】高校图书馆；管理工作；创新
知识经济的兴起和信息资源网络化的飞速发展给我国的各行各业都带来了新的发展机遇和挑战。在这种新的形势下高校图书馆该怎样才能适应新的形势，这是高校图书馆管理层关心和研究的重要课题，也是实现高校图书馆又好又快发展的迫切要求。
1.创新管理理念
图书馆管理理念是图书馆管理者思想和图书馆理论的具体体现和凝结。它的形成是管理者的人生观、价值观、思维方式和思想作风的具体体现。二十一世纪图书馆管理应是科学精神和人文精神相融合的理念。
1.1 树立人本管理的理念
人是一切管理工作的核心。图书馆要提倡关怀人、尊重人，追求人的个性发展和心灵世界的多样化，重视人的情感生活。各级领导干部要尊重馆员、相信馆员、依靠馆员，使馆员广泛参与到图书馆的管理和建设中来，充分发挥馆员的“主人翁”精神，使大家在民主、宽松、和谐的环境中发挥自我能力和创造潜力。
1.2 树立科学管理的理念
实现图书馆的现代化，必须使业务人员素质和领导者水平同现代化技术与设备协调发展，以达到整体效益优化。通过科学管理把各部门、人员、设备、资源有机联系起来，从而提高管理的质量和水平。科学化管理水平如何，人员是关键，因此，在管理中应充分发挥专业人员的主动性和创造性，努力提高工作人员的思想觉悟、知识能力和业务水平，建设一支结构合理的专业队伍。
1.3 树立知识管理的理念
知识管理注重对人和人产生知识过程的管理，所以高校图书馆应把开发工作人员隐性知识资源作为提高效率的重要途径。注意引导和发挥工作人员的积极性和创造性，促使工作人员将图书馆拥有的信息转化为知识，满足用户，赢得用户，充分实现服务的专业化、个性化。
2.创新管理体制
图书馆管理体制改革必须遵循文化事业的自身特点和规律，通过改革，使图书馆更便于履行新的职能，提高工作效率，取得更好的效益，促进图书馆的协调健康发展。
2.1 引入竞争机制，全面推行聘用制
竞争机制是市场经济对于干部选用机制的最本质要求，是对传统的计划分配和组织安排干部的根本性变革。图书馆要想充分发挥其社会功能和作用，提高其社会服务的有效性，就必须破除“吃黄粮”及“等、靠、要”的观念，打破“铁饭碗”，实行全员聘用制。即对现有人员实行公平竞争，择优上岗，让所有员工做到岗位能进能出，职务能上能下，待遇能升能降。只有这样，优秀人才才能脱颖而出，图书馆才能建立充满生机与活力的用人机制，才能更好地激发员工不断学习新知识、迎接新挑战的自我创新能力。
2.2 建立科学合理的考核机制
一方面要根据图书馆自身特点，制定相应的考核评估指标，分层次进行考核；另一方面还要根据读者或用户对图书馆服务的满意度打分来进行考核，以保证评价工作的公平性和公正性。对考核优秀的给予奖励，连续两年考核不合格的，要降级使用，或实行末位淘汰制。
2.3 建立人才培养机制
要留住优秀人才，就要提供给他们学习的机会和条件，让他们不断提高工作适应能力、创造能力和业务水平，以不断地迎接新知识的挑战。通过制定人才培养计划，采用“走出去”和“请进来”相结合方式，有步骤、有计划地对馆员进行培训，提高馆员业务素质和水平。鼓励广大馆员参加继续教育，积极撰写论文，广泛参加学术会议，达到学习交流提高的目的。
3.创新管理手段
现代高校图书馆正由传统图书馆向电子图书馆，以至未来的数字图书馆发展，在此过程中，自然会遇到许多问题，因而在管理手段上必须改革创新，以适应发展需要。
3.1 依靠现代技术进行管理
高校图书馆正处于信息变革之中，要提高图书馆管理质量，必须依靠先进的技术手段和先进的管理理论，只有将先进的技术和管理理论相结合，建立管理的信息系统，才谈得上科学管理，知识管理，才能实现数字化管理。
3.2 调整人员结构，实行优化配置
事业发展的根本在于人才，人尽其才是用人之道。图书馆人才队伍中，能力、学识、思维因人而异，因此，要根据人才特点与岗位需要，科学合理地进行配置，优化人力资源管理，充分调动各类人员的工作积极性和创造性。
3.3 实行能级管理
要使图书馆健康发展，必须充分发挥各级骨干的主观能动性，科学合理地划分权限，理顺行政与业务的关系，部门之间的关系，使行政为业务建设服务。尤其要把责、权、利适度下放，让中层骨干拥有一定的自主权，使其权责一致，各司其职，各负其责，这样才能使图书馆机构高效运转。
参考文献
[1]赵志颖.应对技术的冲击—谈图书馆管理观念的更新[J].贵州大学学报,2002(3).
[2]李小花.用创新理念做好新世纪图书馆工作[J].科技情报与经济,2006(6).
[3]罗碧文.现代图书馆人才激励机制探讨[J].情报探索,2007(5).
[4]王志华.我国现行图书馆管理体制与内部运行机制的改革初探[J].图书馆论坛,2006,10.
[5]高青.高校图书馆只是管理的核心内容与发展策略[J].哈尔滨学院学报,2005(4).
作者简介：曹静（1979—），女，宁夏海原人，毕业于北方工业大学计算机科学与技术专业，渭南师范学院图书馆助理馆员。