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培养学生的观察品质应从目的性、客观性、全面性、精确性和深刻性等方面入手.
谈数学教学中观察品质的培养
【摘 要】
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培养学生的观察品质应从目的性、客观性、全面性、精确性和深刻性等方面入手.
【机 构】
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宁国市津河中学
【出 处】
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芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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