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在当前应用型人才培养目标下,传统的填鸭式教学模式已与以实践为目的的现代技术脱节,所培养的人才很难胜任现代先进科技的技术需求。本文对数字电子技术传统教学模式的授课过程及知识接受效率进行分析。提出了讨论、实践、知识转授的教学模式,变被动学习为主动学习。采用创新教学后发现,学生对知识的掌握和理解有明显提高,并能很好地将所学知识应用到实践中去。