【摘 要】
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协同创新是创新资源和要素有效汇聚,通过突破创新主体间的壁垒,充分释放彼此间＂人才、资本、信息、技术＂等创新要素活力而实现深度合作的过程,是一种复杂的创新组织方式,我国已
【机 构】
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吉林化工学院高教研究所,吉林化工学院教务处
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”重点项目“高等工科院校产学研用合作创新平台构建与运行机制研究”（项目编号：ZD14085）部分研究成果, 吉林省教育科学院“十二五”一般规划课题“基于大工程观教育理念下的地方工科院校工程文化育人模式研究”（项目编号：GH13461）研究成果
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协同创新是创新资源和要素有效汇聚,通过突破创新主体间的壁垒,充分释放彼此间＂人才、资本、信息、技术＂等创新要素活力而实现深度合作的过程,是一种复杂的创新组织方式,我国已在多项重大决策中对此做出了战略部署。我国高校特别是高等工科院校同企业、科研院所及其他机构开展深度合作,积极推进产学研协同创新,意义非常重大。本文主要从产学研协同创新的内涵及实施的作用和意义入手,通过对其存在问题与成因的分析,进而提出了产学研协同创新模式策略,以探索构建初步的产学研协同创新理论构架与运行模式,为促进其发展并营造有利的政策环境和
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