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小学生处于智力发育的黄金阶段,培养学生的估算意识和估算能力对于提高其观察能力和解决实际问题的能力具有重要的意义,因此教师在教学工作中,一定要重视对小学生参与估算活动积极性的激发,不断探索行之有效的小学数学估算教学方法.本文从当前小学数学估算教学的现状入手,着重就小学数学估算教学策略进行了思考与探讨,旨在为促进小学数学估算教学水平提升和小学生估算能力培养提供理论参考.