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随着计算机技术和互联网技术的飞速发展,人们已经进入到一个全新的"云时代"。大学生作为这个时代的先行者和践行者,其学生、生活的方式正在发生的改变。本文阐述了云时代的概念和其基本特征,并对云时代背景下大学生心理诉求进行分析,从认知、情感、意志、行为四个方面探讨了云时代网络中信息传播方式对学生心理成长和发展带来的双重影响,从而提出了心理健康教育课程教学改革的有效策略。