由“哥弟俩赛跑问题”引发的思考——“一元一次不等式与一次函数”磨课感悟

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2020年春季开学受新冠肺炎疫情影响,教育部门提出"停课不停教、不停学"的要求,我工作室开展了微课录制活动,传递真情关爱的同时,为学生输送科学知识。我指导一位年轻老师录制北师大版八年级下册第二章第五节"一元一次不等式与一次函数"的微课,经过多次交流、碰撞,引发了我深深的思考。第一次观看老师的微课后,我评价其优点是语言干练、表达清晰.
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