【摘 要】
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从学生在英语课堂学习中质疑能力弱的实际情况出发,分析了学生质疑能力弱的主观原因和客观原因,强调在课堂教学中,教师应该注意四个方面的问题,以便培养学生英语课上的质疑能
【机 构】
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哈尔滨师范大学研究生院,黑龙江省鹤岗市第三中学,
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从学生在英语课堂学习中质疑能力弱的实际情况出发,分析了学生质疑能力弱的主观原因和客观原因,强调在课堂教学中,教师应该注意四个方面的问题,以便培养学生英语课上的质疑能力。
Based on the fact that students question the weak ability in English classroom learning, this paper analyzes the subjective reasons and objective reasons that students are weak in questioning ability. It emphasizes that in classroom teaching, teachers should pay attention to four aspects in order to train students in English class Question ability
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