中学地理教学中支架式教学模式的应用探索

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随着新课改理念的不断深入,各种新的教学方式也在各个学科当中不断得到运用与发展,而支架式教学模式作为一种新的教学方式也在实践中不断丰富与发展。希望将支架式教学模式运用在中学地理当中,从而帮助学生搭建学习支架,从概念理解、情境创设、自主探索、合作共赢和多维评价等五个方面实施教学,更好的培养学生整体学习的思路以及对地理学科的兴趣。 With the continuous deepening of the new curriculum reform concept, various new teaching methods have been continuously applied and developed in various disciplines. However, as a new teaching method, the scaffolding teaching model has also been continuously enriched and developed in practice. It is hoped that the scaffolding teaching mode can be applied to middle school geography so as to help students to build a learning framework and implement teaching from the following five aspects: concept understanding, situation creation, independent exploration, win-win cooperation and multidimensional evaluation, so as to better cultivate students’ overall learning Ideas and interests in geography.
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