论文部分内容阅读
教师在预习中如何引导学生自主地学习，养成他们自主学习的意识和习惯，提高自主学习能力呢?笔者在以下几个方面作了尝试。
让学生在预习中提高自主学习能力
【摘 要】
：
教师在预习中如何引导学生自主地学习，养成他们自主学习的意识和习惯，提高自主学习能力呢?笔者在以下几个方面作了尝试。
【出 处】
：
语文教学与研究(教研天地)
【发表日期】
：
2005年6期
其他文献
【摘要】生物，是一门集自然科学及生活于一身的基础学科，能够促使学生将所学理论知识与实践生活相结合，而生物课程作为高中科学学习领域重要的课程，其核心任务是发展学生核心素养，培养创新精神与探究能力，提高每个学生的生物科学素养。高中生物必修内容主要包括使学生能够充分理解生命必需的基本概念，以生物学理念为前提有效整合基本概念，从总体角度出发科学合理的对教学、试验以及各种探究活动进行规划，注重活动过程中能力