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传统的英语教学，语法讲得过多，语言练得太少，把语言训练的实践课变成英语知识的讲授课，大大影响了英语教学质量的提高。学生学了几年的外语连最简单的交际语都不能说，简单的文章都不能理解，缺乏语言的敏感性，听不懂、说不出，患了“聋哑症”。
谈中学英语教学中知识向能力的转变
【摘 要】
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传统的英语教学，语法讲得过多，语言练得太少，把语言训练的实践课变成英语知识的讲授课，大大影响了英语教学质量的提高。学生学了几年的外语连最简单的交际语都不能说，简单的文章都
【机 构】
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曲靖市麒麟区实验中学
【出 处】
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云南教育
【发表日期】
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2005年5期
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