【摘 要】
：
课堂讨论与研究问题是课堂教学的重要组成部分,是提高课堂效率的有效途径,是有效教学方法的体现.它能调动起广大学生学习的积极性和主动性,极大限度的使学生参与其中,变被动
论文部分内容阅读
课堂讨论与研究问题是课堂教学的重要组成部分,是提高课堂效率的有效途径,是有效教学方法的体现.它能调动起广大学生学习的积极性和主动性,极大限度的使学生参与其中,变被动学习为主动学习.它有利于促进学生逻辑思维的发展,有利于学生形成牢固的知识,有利于学生自我效能感的培养.在此,新课程要求教师既是学生学习的促进者、又是学生学习的指导者.在课堂教学过程中,每时每刻要施以科学的、有效的指导.
其他文献
开展阳光体育与大课间体育活动,不仅具有锻炼身体的价值,而且对学生的思想品质、意志品质等有积极的促进作用。通过活动可以培养学生养成良好的生活习惯和生活适应能力,培养
我从事英语教学多年,在总结教法利弊的同时,也深切感受到:课堂教学不仅仅是传授知识、掌握知识的过程,更是在教师有目的、有计划的组织下,师生共同活动的生命历程.这一历程要
斯托利亚指出:数学教育是数学活动的教育,也就是思维活动的教育.如何在初中数学教学中实施创新教育,引导学生主动地创造性地学,是当前实施素质教育的重要课题.笔者认为,实施
一、具备独立自主的教学个性rn教师的个性有益于创造语文教学的艺术.教师有个性,才有语文教学的艺术.个性意识强,个性教学主动性明显,愈能有效地进行和指导语文教学.同样,个
长期来多数评论都认为的主题是“控诉科举制度的罪恶”.虽然有的文章也提到群众精神状态的问题,但大都视为一种背景描写而一笔带过.对主题思想的这种评价显然和作品实际不尽
“注重科学探究,提倡学习方式多样化”是新课标的基本理念之一,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,学生从被动获取知识向主动探究知识转化,因此