组织公民行为与高职院校教学团队效能研究

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高职院校为了能在激烈的竞争中求得生存和发展,纷纷采用教学团队建设来代替教师个人的单打独斗,以弥补师资力量的不足。随着团队这种工作方式在实践中的广泛应用,对团队效能的研究也成为研究热点之一。组织公民行为影响着组织的正常运作和工作绩效,良好的组织能激发人力资源的潜能,使组织更具有竞争力。
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