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（一）玉米秸秆粉发酵料养鹅法用发酵玉米秸秆粉养鹅，如从1月龄到4月龄出栏，每只鹅可节约粮食3公斤；如喂后备母鹅3个月，每只鹅可节约粮食13,5公斤，而且鹅生长的速度也较快，其方法是。
经济养鹅二法
【摘 要】
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（一）玉米秸秆粉发酵料养鹅法用发酵玉米秸秆粉养鹅，如从1月龄到4月龄出栏，每只鹅可节约粮食3公斤；如喂后备母鹅3个月，每只鹅可节约粮食13,5公斤，而且鹅生长的速度也较快，其方法是。
【机 构】
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吉林省大安市龙沼镇农业信息服务站
【出 处】
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农村实用科技信息
【发表日期】
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2007年3期
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摘要：随着新课改在开展的过程中不断深入小学语文阅读教学，在课堂中发现很多老师只注重其教学形式，没有传达给学生“自主学习”的重要意义。老师注重教学形式主要体现在公开课与日常教学当中。 关键词：阅读教学;公开课;积极性 阅读教学在小学的语文课程中占有极其重要的地位，是增强学生阅读能力和获取课外知识的重要方法和途径。但在我国目前的小学语文阅读教学中，很多学生在思想上都没有得到应有的重视，老师也一直使
茶园安置三种不同高度黄板诱杀茶小绿叶蝉，经四次调查三种不同高度黄板诱杀茶小绿叶蝉头数，用方差分析和多重比较得出安置高过茶叶树冠30厘米的黄板诱杀茶小绿叶蝉效果最好。
摘 要：本文论述了小学数学科学、灵活的激疑是实现教学最优化的途径。在实际教学中，我们要根据教材的特点，使激疑中有操作，操作中有激疑，要精心设计激疑和操作的内容和程序，使课堂教学中难点突破，课堂气氛活跃。 关键词：小学数学；激疑 在教学工作中，“教师主导与学生主体相结合原则”要求教师在整个教学过程中，既要发挥自己的主导作用，又要体现学生的主体地位，使二者密切结合，共同完成教学任务。贯彻这一原则，