多模态隐喻视阈下大学英语词汇教学创新研究

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当前,多模态隐喻理念受到了广泛关注,在大学英语词汇教学中运用该模式,不仅能够弥补传统英语词汇教学中的不足,同时还可以进一步加深学生对英语词汇的理解,进而调动他们对英语词汇学习的积极性与主动性.另外,多模态隐喻理念还可以创新教学方式,使得教与学都可以得到改进和提升.
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