【摘 要】
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<正>原先在一线任校长时,每当有客人来访或是外出交流之时,总免不了要谈办学——为何办学?如何办学?有哪些办学成果?久而久之,好像也真摸到了点办学的门道。调离学校,在更宏
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<正>原先在一线任校长时,每当有客人来访或是外出交流之时,总免不了要谈办学——为何办学?如何办学?有哪些办学成果?久而久之,好像也真摸到了点办学的门道。调离学校,在更宏观的岗位上琢磨校长的办学理念,经过了"跳出三界外,不在五行中"的冷思考,思想也开始逐渐清晰,现在与仍在校长岗位上奋斗的朋友们谈起教育和办学理念时,脑海里总浮现出十六个字——实而不俗,虚而不空,和而不同,为而不争。姑且将它们看成办学的四重境界吧。
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