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学生的收获是确定课堂教学有效程度的基本依据,而学生收获知识的多少取决于学生自己决定,因此,在课堂教学中,我们通过激发学生情感参与,保证学生行为参与,引发学生认知参与来提高课堂教学的参与度,从而增加课堂有效性.
提高学生的参与度让数学课堂活起来
【摘 要】
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学生的收获是确定课堂教学有效程度的基本依据,而学生收获知识的多少取决于学生自己决定,因此,在课堂教学中,我们通过激发学生情感参与,保证学生行为参与,引发学生认知参与来
【机 构】
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深圳市莲花中学 深圳 福田 518035
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年18期
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