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本文探讨了高中学生英语能力中涉及能力提升的主要实现手段，主要从接受效果的角度出发，考察了基于积极心理理念的高中学生学习目标、学习方式等几个向度的归因分析。
积极心理理念对高中学生英语能力的作用与影响
【摘 要】
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本文探讨了高中学生英语能力中涉及能力提升的主要实现手段，主要从接受效果的角度出发，考察了基于积极心理理念的高中学生学习目标、学习方式等几个向度的归因分析。
【机 构】
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南宁第26中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2015年17期
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