【摘 要】
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在人们的生活、学习、工作中，数学无处不在。它帮助人们解决了许多数据问题，是科技技术发展的基础学科，对提高人们的思维能力起独特作用。教学要适当从固有的思维中跳跃出来，所谓
【机 构】
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江苏省南京市江宁实验小学,江苏 南京,211100
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在人们的生活、学习、工作中，数学无处不在。它帮助人们解决了许多数据问题，是科技技术发展的基础学科，对提高人们的思维能力起独特作用。教学要适当从固有的思维中跳跃出来，所谓“授之以鱼不如授之以渔”，作为数学教师，必须要去教学生“打渔”，培养学生养成良好的学习思维，提升自我学习的能力，这才是教学之根本。那么，如何在教学中培养学生的学习思维呢？笔者是一名小学数学教师，多年来也一直积极探究数学教学之法。记得前苏联国家元首加里宁说过：“数学是思维的体操”，由此可见，数学教学对于学生思维能力的培养至关重要。
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