【摘 要】
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提出基于工作过程的实践课程教学改革.以模拟电子技术实训课程为例,依据工作过程为导向进行教学设计改革,确定合理的实训项目,设计情景化的学习任务.采用以学生为中心、过程
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提出基于工作过程的实践课程教学改革.以模拟电子技术实训课程为例,依据工作过程为导向进行教学设计改革,确定合理的实训项目,设计情景化的学习任务.采用以学生为中心、过程考核为主的项目化教学,工作过程中的项目组考核、个人测试考核、实训报告考核形成课程评价体系,将实训任务与过程考核有机结合,有效地激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,锻炼学生分析问题和解决问题的能力,同时增强学生的团队意识和自信心,提升模拟电子技术实训课程的教学效果.
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