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各地高校都在开展学校考风与学风建设,提倡以考风促学风的管理理念。本文从高校大学生考试过程中,监考老师和学生之间的动态博弈模型分析,说明目前高校重惩学生舞弊行为会导致学生舞弊、监考老师视而不见,最终造成不良学风的结果。同时,本文通过监考过程中教师与学生一次简单的静态博弈模型,说明了导致这种结果的深层原因,并提出相应的对策。