【摘 要】
：
分析长三角区域旅游合作现状,针对长三角区域旅游合作存在的缺乏整体旅游规划、区域内部发展不平衡、旅游合作缺乏利益补偿机制等问题,提出加强旅游各要素整合、充分发挥利益
论文部分内容阅读
分析长三角区域旅游合作现状,针对长三角区域旅游合作存在的缺乏整体旅游规划、区域内部发展不平衡、旅游合作缺乏利益补偿机制等问题,提出加强旅游各要素整合、充分发挥利益相关者的整合作用等对策,建议构建长三角区域旅游一体化各利益相关者参与的竞合模式,加大政府间区域合作的力度,发挥旅游中介组织在区域旅游合作中的协调作用,完善与创新长三角区域企业的市场、产品、管理等合作机制与合作模式.
其他文献
“博学慎思,明辨笃行”。质疑是创新思维的前奏,是诱发学生创新欲望与创新动机的切入点。因此,教师在英语教学过程中,要善于利用已有的知识和生活经验,利用教材鲜活的生活题
The origin of anorthosite and associated igneous gabbronorite and ferrodiorite was investigated through detailed study of a typical massif-type anorthosite comp
剑桥商务英语考试根据公务或商务工作的实际需要,从听、说、读、写4个方面对考生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力进行全面考查。本文从探析BEC口试的失分因素出
学习英语的目的是为了运用语言,即交际,而课堂教学的实质就是要培养和提高学生的交际能力,在教学过程中要改变“学生主体,教师主导”的传统模式,强调双主体模式,并不断优化教
公安书面语的运用体现民警的业务能力、语言能力、写作能力.个别文书中存在错别字、语句不通、用语不准确、欠精炼的问题.还表现为多用口头语,使用规范书面语及法言法语能力
隐喻既是一种语言现象,同时又是一种认知现象。关联性是构成隐喻的基础,隐喻的理解过程就是寻找其中的最佳关联,取得语境效果的过程。本文旨在探讨关联理论框架下的隐喻含义
歧义是指某种语言形式在特定的语言环境中,人们对它实际上可以有不止一种的解释。歧义现象影响人们对短语和句子意思的表达和理解,歧义现象研究的目的在于探讨语言形式和意义
《科技文献检索》不仅是一门理论知识课程,也是一门实践性很强的课程,但是在教学过程中,《科技文献检索》课程教学还存在一些问题,亟待进一步改进。学校及各院系应加强对《科
日语口语课程是培养日语专业学生利用日语语言,表达自己思想,进行口语交流的工具课;是一门以锻炼日语语言交际能力为导向的专业基础课;是一门培养适用型日语人才的极其重要课
基于珠三角九城市1999-2008年主要旅游经济指标,分析了珠三角城市旅游经济空间差异的基本特征,包括国内旅游收入、海外旅游收入空间差异的总体变化,城市旅游经济发展水平与旅