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从文化的视角出发，探讨了校园文化及校园体育文化的内涵与外延。指出校园体育文化为在学校发展过程中逐步形成的，并被相对固定下来，影响校园内每个人的体育思维、运动价值观，形成特定体育语境的物质与非物质内容的总和。其外延结构为外层的物质结构，中层的制度结构以及核心的精神内核。分析了三个层次之间以及校园体育文化与社会文化间的互动关系。