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城乡结合部的中学生既有城市学生的特点，也有农村学生的特点。他们中有相当一部分学生厌学。究其厌学的原因，根源在于家庭教育的不当和缺失。针对家庭教育要么缺失，要么“无计可施”缺少方法指导的现状，学校老师如何和家长进行有效的交流，引导家长进行良好的家庭教育，逐步改变孩子的厌学状况呢？本文基于学校视觉对家庭教育提出了三个对策。