西方公正理论对我国人民共享发展成果的启示

来源 :党政干部学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jaiky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在发展的基础上由广大人民共享改革发展的成果是我们在改革开放历史实践中取得的宝贵经验的深刻总结,是社会主义公平正义、和谐发展的现实要求,是实现全体人民共同富裕的必然选择.立足于我国社会主义建设发展的实践,对西方公正思想理论演进脉络的梳理、分析和反思,对于我国在公平正义的原则下实现人民共享发展成果具有重要的启示意义和现实价值.
其他文献
“无痛人流”的宣传和实施,害了无数青少年,也害苦了他们的父母和家人。我有个好友,因为年轻时有病,42岁才生下独生女。可她的独生女在上大学期间,因架不住男朋友多次拿着无痛人流
信息能够被加工、存储和提取,是因为经过了记忆的三个加工阶段。感官记忆是信息存储的第一阶段,此阶段主要通过视听觉来获取信息。但在学习和生活中经常出现"视听觉盲区",也就
本刊讯农业部部长韩长赋近日表示,如果未来一周不发生大的自然灾害,今年夏粮将继续增产,并且有望超过历史最高水平。
滨海高新区实施“西强、东进、北扩”的区域发和服务发展力,全力打造未来科技城。展战略,提升规模竞争力、创新驱动力、空间承载力连日来,滨海高新区广大干部职工认真学习贯
在南海,和外国军舰、飞机以及公务船只对峙那是再正常不过的事情了。"黄岩岛对峙"事件在中菲之间已经持续一个多月了。期间,各种各样的新闻总是刺激着中国人的神经。尽管在网络
两汉是我国古代经学全面确立时期,也是经学获得繁荣的第一个重要历史阶段.本文通过对照经学的发展与文学的演进进程,得出汉代经学的发展与两汉文学的嬗变的关系.
康有为是维新变法的主导者,他以“援西入儒”和“托古改制”的方式引领了近代封建改革思想的潮流,康有为走了一条既不同于洋务运动“中体西用”的改良道路,也不同于辛亥革命
学生自主活动的核心部分是主体一l生,以学生的主体性为基础的自主活动使课堂教学成为促进学生主体性发展的主要途径。教师要通过创设学生的主体实践活动,努力促进学生自主性、
心理学和高校辅导员的工作是相互渗透、不可分割的,有着密切的关系,辅导员掌握了足够的心理学知识,就能够加强教育工作中的预见性和科学性.在实际教育工作中,辅导员要掌握倾
应届毕业生的就业问题事关民生工程的建设,事关和谐社会的建设,意义重大而深远,我们除了“促就业”外,还应该考虑到“优化就业”,这就要求我们加强对大学毕业生的思想教育,让