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<正>对照《义务教育数学课程标准》(2011年版)的要求,笔者认为,数学学习力是指在学习过程中对数学知识的学习态度和接受能力,以及运用数学知识解决实际问题的能力,主要包括专注力、理解力和思维力。笔者在长期的教学实践中,不断尝试通过巧设情境、适时留白、民主教学三种方式来培养学生的学习专注力、理解力以及思维力,取得了一些成绩,现予呈现,供大家探讨。