护理本科生自主学习能力调查与分析

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：my_lyb

【摘要】

：

目的了解在校护本科生自主学习能力,以利于有针对性地进行自主学习培养.方法采用自主学习自评量表(SRSSDL)对183名护理本科生进行调查.结果不同年级护理本科生的自主学习

【作者】

：

安力彬李丽娟李文涛

【机构】

：

吉林大学护理学院

【出处】

：

中华现代护理杂志

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

护理教育护理专业学生自主学习 Nursing education Nursing undergraduates Self-regulated learnin

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目的了解在校护本科生自主学习能力,以利于有针对性地进行自主学习培养.方法采用自主学习自评量表(SRSSDL)对183名护理本科生进行调查.结果不同年级护理本科生的自主学习能力总分及4个维度得分差异有统计学意义(P＜0.05),专业态度对自主学习影响有统计学意义(P＜0.05).结论护理本科生自主学习能力较强,护理教育者应重视增强学生专业认同感,对不同年级护理本科生的自主学习给予有针对性的培养.

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