“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(二十五)——以不丹为例

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不丹作为南亚的内陆国家,与全球许多国家联系较少。“一带一路”倡议的提出和发展,让中不两国的交流日益密切,在旅游、经济、文化交流方面的合作日益频繁。文章通过梳理不丹的高等教育发展概况及两国的合作经验,为中不两国在“一带一路”框架下高等教育的合作提供借鉴。文章系“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究成果之一,此为第二十五部分。
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