【摘 要】
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教学本身就是一种创造性的思维活动.最好教的是死知识,教者只需“照本宣科”但效果也是最差的 ;而最难教则是最活的“教学教法”,即教会学生用最短的时间、最少的精力,学会最
【机 构】
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山东省日照市东港区金海岸小学,山东 日照,276826
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教学本身就是一种创造性的思维活动.最好教的是死知识,教者只需“照本宣科”但效果也是最差的 ;而最难教则是最活的“教学教法”,即教会学生用最短的时间、最少的精力,学会最多知识的方法.因为它是要因条件而异,不是不变的.是对教师水平的一种全面考察.它需要我们教师对所学知识融会贯通,灵活掌握.小学音乐教学方法应从哪里来呢?我根据自己教学实践,找到了10种小学音乐教学方法 的“来路”,写在下面,以抛砖引玉,愿能给同行们一点启发.
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