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自2003年起乡土教材《聊城历史》便被列入初二年级的教学计划之中，随着2004年《聊城历史》中考试题的出现，被各级中学重视，并提到议事日程上来。但在不同的学校其被重视的程度不尽相同，如初二年级根本不按市教研室要求开课，临到初三年级下半学期才集中时间突击学习，临时抱佛脚，搞得教师学生都十分疲惫，这样当然对聊城史教育经验的探讨也很不够，为此笔者介绍一下应如何认识和执教聊城历史，以飨诸位读者，并引起我们思想和行动上的重视。