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本文就非智力因素对物理课堂教学的影响及决定作用进行分析，并提出了如何促进课堂教学效果以推进素质教育的几点看法。
非智力因素对物理课堂教学效果的先决作用剖析
【摘 要】
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本文就非智力因素对物理课堂教学的影响及决定作用进行分析，并提出了如何促进课堂教学效果以推进素质教育的几点看法。
【机 构】
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广州市第二十一中学510095
【出 处】
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广州师院学报(自然科学版)
【发表日期】
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1998年7期
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