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<正>在素质教育备受重视的今天,书法无疑是得到学校教育推崇的。学生通过学习书法,不仅可以形成良好的书法基础知识与技能,又有利于传承我国的优秀传统文化,使学生的情操得到陶冶,提高学生的审美能力,形成良好的综合素养。那么,在小学阶段如何根据学生的特点培养学生的书法能力呢?一、兴趣引领,注重书法基本功1.采用多样化的方法,激发书法学习兴趣学生刚刚开始学习书法,并不知道书法的深刻含义,也不知道书法会带给自己什么。为了启发学生对书法的认识,