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通过对CNKI中有关高职高专旅游英语专业人才培养模式文献的梳理,发现现有的研究缺乏理论指导和理论深度,在提高旅游英语专业学生的职业能力、改进现有的课程设置和课程内容等方面还有待进一步的研究。建构主义中社会文化认知所强调的实践性知识对高职高专旅游英语专业在课程设置和课程内容等方面建构产学研培养模式有较强的指导作用。