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以东北大学图书馆推出的＂我的‘书’样年华——‘定制’专属四年读书‘岁阅’＂阅读推广品牌活动为例,以个案分析的方法,探讨了在高校开展＂定制＂4个年级的专属阅读推广服务的新模式,为在高校常态化开展阅读推广工作,进而形成校园人文阅读推广的长效机制提供了新思路。
高校图书馆阅读推广实践研究——以东北大学图书馆“定制”阅读推广服务为例
【摘 要】
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以东北大学图书馆推出的＂我的‘书’样年华——‘定制’专属四年读书‘岁阅’＂阅读推广品牌活动为例,以个案分析的方法,探讨了在高校开展＂定制＂4个年级的专属阅读推广服务的新模
【机 构】
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东北大学图书馆
【出 处】
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图书馆学刊
【发表日期】
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2016年12期
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