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本文在教师专业化理论和职业教育的培养目标指导下,以地方性院校贺州学院为例,对校企合作背景下商务英语专业"双师型"教师能力培养存在的实际问题进行调查研究,最后提出校企合作背景下商务英语专业"双师型"教师能力培养途径和意义。
校企合作背景下商务英语专业“双师型”教师能力培养路径探索——以贺州学院为例
【摘 要】
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本文在教师专业化理论和职业教育的培养目标指导下,以地方性院校贺州学院为例,对校企合作背景下商务英语专业"双师型"教师能力培养存在的实际问题进行调查研究,最后提出校企
【机 构】
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贺州学院外国语学院,
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2016年04期
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