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许多语文教学设计由于过于强调教师的主体意识，反而忽视了教学目标的达成，在这种情况下，课堂容易成为教师表现的舞台，忽视了学生的需求。最好的教学设计，要有生本意识，应以达成教学目标为出发点、中心点和落脚点。
在“无我”中追求“有我”——论语文教学设计中的目标意识
【摘 要】
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许多语文教学设计由于过于强调教师的主体意识，反而忽视了教学目标的达成，在这种情况下，课堂容易成为教师表现的舞台，忽视了学生的需求。最好的教学设计，要有生本意识，应以达成教学
【机 构】
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泉州市第七中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年2期
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