【摘 要】
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精心的课堂预设会为动态生成保驾护航——保证生成的合情、合理、有效,不至于形散神也散。可是再精心的预设,也决定不了课堂的生成。课堂动态生成是新课程理念下课堂教学的主
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精心的课堂预设会为动态生成保驾护航——保证生成的合情、合理、有效,不至于形散神也散。可是再精心的预设,也决定不了课堂的生成。课堂动态生成是新课程理念下课堂教学的主要特征,课堂教学讲究预设,更讲究生成。“预设”是“生成”的基础,“生成”是“预设”的提高,二者是相辅相成的,是矛盾的统一体。
Careful classroom default will be escort for dynamic generation - to ensure the generous, reasonable and effective, not only scattered casual. But then elaborate preset, but also can not decide the classroom. The dynamic generation of the classroom is the main feature of classroom teaching under the new curriculum concept. The classroom teaching is preconceived and more focused on the generation. “Default ” is the foundation of “Generate ”, “Generate ” is the improvement of “Preset ”, and they are complementary and contradictory unity.
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