【摘 要】
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席勒《审美教育书简》提出的美育思想具有超前性，现在看来，它的现代性意义表现在两方面：一方面它预示了现代性本身的分化倾向，并在范式或原型的意义上提供了一种批判模式，即以审美
【机 构】
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南京大学中文系博士研究生,南京信息工程大学中文系教授
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席勒《审美教育书简》提出的美育思想具有超前性，现在看来，它的现代性意义表现在两方面：一方面它预示了现代性本身的分化倾向，并在范式或原型的意义上提供了一种批判模式，即以审美来拯救现代性进程带来的人性分裂问题，开拓出审美现代性精神对启蒙现代性力量的批判视界；另一方面它对我国当代教育有着重大的现代意义：美育代说教。
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