幼儿美术活动中生活化模式的运用

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相比传统的教学模式而言,生活化模式更加贴近幼儿实际生活,可以更好地启蒙幼儿的艺术思维,帮助幼儿理解抽象的美术艺术.幼儿的思想和思维尚未固定,具有极强的好奇心和洞察力,很容易被外部事物吸引.因此,在美术绘画教学中,利用生活化模式可以基于幼儿的特征和心理开展针对性教育.
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目的探讨三甲胺氧化物(TMAO)水平与冠心病合并2型糖尿病患者冠状动脉病变程度的相关性。方法该研究为横断面研究。连续收集2016年11月至2018年1月因疑诊冠心病于北京医院心内科导管室行冠状动脉造影的住院患者,根据是否合并糖尿病分为冠心病合并2型糖尿病组(CHD-DM组)和冠心病不合并糖尿病组(CHD-nDM组)。收集入选患者的一般临床资料。通过液相色谱串联质谱(LC-MS/MS)法检测患者血清
摘 要:目的 研究分析老年髋关节置管术中用于手术护理配合的临床价值与体会。方法 选取2019年1月~2020年6月期间东平县中医院收治的老年人工全髋节置换术治疗患者82例,根据电脑随机抽样方法将其划分为两组,对照组(41例,常规干预护理方式)与观察组(41例,手术护理配合干预方式),对两组的术中出血量、手术持续时间、临床护理满意度情况进行比较分析。结果 观察组手术持续时间与术中出血量低于对照组,差
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