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数学是思维的体操.在核心素养背景下,培养学生的数学思维能力尤显重要.本文尝试从一道教材习题入手,为学生的思维“牵线搭桥”,引导学生进行深度探究,由此培养学生数学思维能力.
深度探究教材习题,培养学生思维能力——以一道抛物线定点问题的教学为例
【摘 要】
：
数学是思维的体操.在核心素养背景下,培养学生的数学思维能力尤显重要.本文尝试从一道教材习题入手,为学生的思维“牵线搭桥”,引导学生进行深度探究,由此培养学生数学思维能
【机 构】
：
北京市铁路第二中学
【出 处】
：
中学数学研究
【发表日期】
：
2020年12期
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