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在教学过程中,"习题"作为课堂教学的深化和补充,可以帮助学生加强对学科核心概念的记忆、理解和应用,是学生进一步巩固和深化基础知识的良好载体。而让学生"说题",则可使学生内隐化的思维外显化,是促进学生学习能力提高和发展的有效教学策略。
促进学生学习能力的教学策略——“说题”
【摘 要】
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在教学过程中,"习题"作为课堂教学的深化和补充,可以帮助学生加强对学科核心概念的记忆、理解和应用,是学生进一步巩固和深化基础知识的良好载体。而让学生"说题",则可使学生
【机 构】
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山东省淄博市周村区第二中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年05期
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