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【摘 要】
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小学阶段,人教版教材选取的均为古今中外文质兼美的名篇佳作,本文中,我结合自己的教学实践,从依托文本,关注情感;多措并举,创设情境;开展活动,激发兴趣等方面展开论述,见识浅
【机 构】
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甘肃省陇西县首阳学区,
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年02期
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