【摘 要】
：
共享经济与农场的结合诞生了共享农场。共享农场不是简单地给市民提供一块租赁耕种的土地,而是在农场、农民、市民之间重构关系。共享农场既是新型的农场经济形式,又是一种自
【基金项目】
：
2015年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目（项目编号：15JYE01）.
论文部分内容阅读
共享经济与农场的结合诞生了共享农场。共享农场不是简单地给市民提供一块租赁耕种的土地,而是在农场、农民、市民之间重构关系。共享农场既是新型的农场经济形式,又是一种自然的生活方式,代表了人们心中的一种田园梦想与追求。共享农场可以共享的资源众多,包括土地、房屋、农产品、农机、等,而土地是共享农场的核心资源。共享农场的利润来源渠道较多,包括会员收费、农产品销售、乡村旅游开发与接待、销售与配送费用的节约等。
其他文献
问题意识，本是人与生俱来的本能，小孩刚开始会说话，说的最多的就是问题：“这是什么”、“那是什么”、“为什么”，表现出强烈的问题意识，但经过多年学校教育后，我们学生的问题意识却
校园文化是学校教育重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，也是德育体系中亟待加强的重要方面。当前，学校文化建设已成为全面落实国家教育方针、实施素质教育的一个重要举
常常为自己拙劣的引导满脸通红,常常为自己启而不发大汗淋漓……怎样才能引导学生读出感情,读出味道？我思索着、彷徨着、苦闷着。一次次的学习、思考,一次次的摸索、尝试,给我
古希腊先哲苏格拉底说：“上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。”寥寥数语，形象而深刻地说明了“听”的重要性。日本学者佐藤学先生在《静悄悄的革命》中指出：“
远程教育工程是惠及山区教育的德政工程，是促进农村教育快速发展的阳光工程。远程教育资源能否发挥应有作用，关键在于如何运用。福田河中心学校在“用”字上大做文章，使教师“尝
教师在自己的岗位上面临着较大的工作压力、社会压力和家庭压力,这就使教师承受着特有的强大心理压力。面对压力,教师要树立正确的态度,客观平和地去面对,并找到适当的方式,
2019年2月13日,国务院出台了《国家职业教育改革实施方案》,该方案为我国职业教育特色高水平高职院校下一步改革指明了方向,也为我们广大教育工作者提出了新课题、新使命。通
苹果公司推出了全新的Power Mac G4产品家族,每种型号的产品都采用双PowerPC G4处理器。全新Power Mac是面向具有创新精神的专业人员的最快速台式工作站,并采用了双1.25GHz,