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通过对高三学生化学学习现状的分析提出"系列微教学",分别从概念的辨析、原理的剖析、类题方法的指导、元素化合物的条理化复习,阐述系列微教学因有"短","微","精"的特点,有助于高三学生阅读消化、体会、感悟至融会贯通,提升了学生坚持学习化学的信心。
让系列微教学走进高三化学复习
【摘 要】
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通过对高三学生化学学习现状的分析提出"系列微教学",分别从概念的辨析、原理的剖析、类题方法的指导、元素化合物的条理化复习,阐述系列微教学因有"短","微","精"的特点,有
【机 构】
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三明第一中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2016年01期
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