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作文是一种情感性强的活动,是作者情感真实而自然的表露。在作文练习过程中,教师要重视学生的情感体验,精巧命题,创设情境,激发学生的情感,让学生参加更多活动,以此来丰富内心的情感,并投入写作展示自我、抒发自我、提升自我。本文针对语文写作的情感培养策略研究。
语文写作的情感培养策略探研
【摘 要】
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作文是一种情感性强的活动,是作者情感真实而自然的表露。在作文练习过程中,教师要重视学生的情感体验,精巧命题,创设情境,激发学生的情感,让学生参加更多活动,以此来丰富内
【机 构】
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江西省赣州市宁都县宁都师范附属小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年18期
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