【摘 要】
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本文比较分析初高中数学在教材、教学方法和学习心理等几个方面的差异,分析学生的学习状态,提出初高中过渡阶段的教学与学习的要求,探索初高中过渡阶段的教学与学习的策略,提
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本文比较分析初高中数学在教材、教学方法和学习心理等几个方面的差异,分析学生的学习状态,提出初高中过渡阶段的教学与学习的要求,探索初高中过渡阶段的教学与学习的策略,提高数学教学效率.
This article comparatively analyzes the difference between junior and senior middle schools maths in the aspects of teaching materials, teaching methods and learning psychology, analyzes the students’ learning status, puts forward the requirements of teaching and learning in the first phase of senior high school, and explores the strategy of teaching and learning in the transitional phase , Improve mathematics teaching efficiency.
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