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诗歌是小学语文中一个重要的学习资源,是小学生学习并发展语言能力的较好范本和材料,也是对小学语文写作教学的有效拓展。写诗的背后是阅读、是思考、是语言基础和文化积淀。同时写诗还是想象能力、创新能力、审美能力、思想情感等综合素质的体现,是培养、训练这些能力的极佳途径。鉴于此,本文对小学语文教学中诗歌写作指导教学路径进行了探索。